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Día 23/9/2019


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Hoy es:



Premisas para la evacuación


Asesorías para estudiantes

Programa de Acción Tutorial (PAT)

CURSO 2010-2011

  1. Calendario del Programa Tutor del CPS en el curso 2010-11 (29 Kb) pdf

Documentación de interés para el Programa de Acción Tutorial:

Información sobre Talleres sobre ansiedad ante los exámenes (28.5 Kb) pdf

 

CURSO 2009-2010

  1. Calendario del Programa Tutor del CPS en el curso 2009-10 (28.5 Kb) pdf

Documentación de interés para el Programa de Acción Tutorial:

  • Ideas básicas de la tutoría (82.1 Kb) pdf
  • Fundamentos sobre el proceso de aprendizaje-enseñanza en la Universidad (299Kb) pdf
  • Significación (70.7 Kb) pdf
  • Guía primera reunión (34.8 Kb) pdf
  • Ficha del alumno (16.8 Kb) pdf
  • Informe 1ª reunión (42.9 Kb) pdf
  • Autorregistro 1ª reunión (27.2Kb) pdf
  • Entrevista Individual (54.2 Kb) pdf
  • Guía segunda reunión (39.4 Kb) pdf
  • Autorregistro 1er cuatrimestre (37.9 Kb) pdf
  • Registro tutores 1er cuatrimestre (33.6 Kb) pdf
  • Autorregistro 2º cuatrimestre (38 Kb) pdf
  • Guía tercera reunión (40.1 Kb) pdf
  • Análisis de resultados de 1er cuatrimestre (37,3 Kb) pdf
  • Registro tutores 2º cuatrimestre (33,7 Kb) pdf
  • Análisis de resultados 2º cuatrimestre (37,4 Kb) pdf
  • Ficha seguimiento individual (17.3 Kb) pdf
  • Ficha seguimiento grupal (18.3 Kb) pdf

CURSO 2008-2009

  1. Propuesta de calendario del Programa Tutor del CPS en el curso 2008-09 (28.5 Kb) pdf
  2. Resumen de Septiembre-Octubre 2008 (24.8 Kb) pdf
  3. Información sobre Talleres sobre competencias y habilidades profesionales (28.5 Kb) pdf
  4. Taller : La comunicación profesor-alumno en el marco EEES (14.5 Kb) pdf

CURSO 2007-2008

  1. Calendario del Programa Tutor del CPS (28.5 Kb) pdf
  2. Resumen de Septiembre-Octubre (30.6 Kb) pdf
  3. Información sobre Talleres en Competencias y Habilidades Profesionales (139 Kb) pdf
  4. Resumen de Noviembre (21.9 Kb) pdf
  5. Propuesta de objetivos para 2º año y siguientes (9.31 Kb) pdf
  6. Resumen de Febrero de 2008 (25.2 Kb) pdf
  7. Díptico informativo sobre los talleres sobre competencias y habilidades profesionales (141 Kb) pdf
  8. Informes de evaluación que deben rellenar los tutores: alumnos primer año, segundo año, tercer año, cuarto año .
  9. Informes de evaluación que deben rellenar alumnos tutorizados. alumnos primer año, segundo año, tercer año, cuarto año .

CURSO 2006-2007

  1. Propuesta Calendario Programa Tutor CPS 2006-2007 (53.1Kb) pdf
  2. Resumen del Proyecto Tutor del CPS (2006) (122Kb) pdf
  3. La entrevista tutorial:
    • Video ponencia de Tomas Belle (94.1Mb) wmv
    • Turno de preguntas (141Mb) wmv
    • Documento resumen de la conferencia de Tomas Belle sobre la entrevista tutorial (80.7Kb) pdf
  4. Estrategias de aprendizaje (ponencia de Pedro Allueva en el CPS, 30 Sept. 2005)
    • Documento de puesta en común de la reunión (45.5Kb) pdf
    • Importancia del desarrollo de las habilidades metacognitivas (116Kb) pdf

Entre las acciones para la mejora de la calidad de la enseñanza y el rendimiento académico de los alumnos que se proponen en el proyecto de perfil y objetivos de las titulaciones de ingeniería superior del CPS (industrial, telecomunicaciones, informática, química), aparece destacada la figura del profesor tutor, que comenzó a ofrecerse a todos los estudiantes del CPS en el curso 1994-1995.

Desde el curso 2003-2004 el programa se ha impulsado mediante el nuevo Proyecto de Acción Tutorial (PAT), con la colaboración del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza (ICE).

La tutoría es una de las funciones que desarrolla un profesor universitario. El programa de acción tutorial PAT pretende que esta función de tutoría, que tradicionalmente se ha restringido a la resolución de las dudas de la asignatura de cada profesor, se amplíe hacia otros aspectos relativos al desarrollo integral del alumno en su paso por la Universidad.

El profesor tutor:

  • Ofrecerá apoyo e información a los alumnos sobre diferentes servicios del CPS y de la Universidad.
  • Facilitará el desarrollo de habilidades y estrategias de aprendizaje.
  • Identificará aspectos que interfieren en el desempeño académico del alumno.
  • Orientará sobre los métodos de estudio universitario.
  • Fomentará la participación del alumno en actividades de mejora de su formación
  • Realizará el seguimiento académico del estudiante.

Coordinador del Programa: Prof. María Uxúe Alzueta Anía (uxue@unizar.es)

La experiencia del PAT está resultando grata y sorprendentemente satisfactoria. Para los alumnos supone una oportunidad y una herramienta más en la que apoyarse en su trayectoria académica y personal, encontrando en su tutor un profesional de la docencia y un rostro humano en el ambiente universitario. Para los profesores tutores y para el CPS representa un instrumento valiosísimo e insustituible de obtener información sobre el proceso de adaptación y progreso de los estudiantes, y de apoyar la mejora del rendimiento académico.

Enlaces de interés:

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